Seperti murid yang memiliki rapor evaluasi hasil belajar, kini sekolah juga mempunyai hasil evaluasi kualitas secara menyeluruh yang dinamakan Rapor pendidikan. Rapor Pendidikan dinilai berdasarkan 6 pilar utama yang mencakup hasil belajar murid, proses belajar-mengajar, dan cara pengelolaan sekolah.
Raport Pendidikan Tahun 2025 telah dirilis oleh Kemdikdasmen pada laman https://raporpendidikan.dikdasmen.go.id/. Hasil raport ini merupakan hasil penilaian Guru dan Peserta Didik melalui Asesmen nasional yang diikuti oleh semua guru dan peserta didik Kelas 8. Rapor Pendidikan adalah Indikator terpilih dari Profil Pendidikan yang merefleksikan prioritas Kemendikbudristek dan digunakan untuk menilai kinerja daerah dan satuan pendidikan. Rapor Pendidikan diperoleh dari perbandingan nilai indikator antar tahun. Sejak tahun 2022, Raport Pendidikan SMP Kristen GKST Ensa terus mengalami peningkatan.
Pada tahun 2022, Raport Pendidikan SMP Kristen Ensa dapat dilihat pada gambar berikut:
Pada kompetensi literasi, Kurang dari 50% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk literasi membaca. pada kompetensi numerasi, Kurang dari 50% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk numerasi. Selanjutnya, pembelajaran mengarah pada peningkatan kualitas yang ditunjukkan dengan suasana kelas yang mulai kondusif dan adanya dukungan afektif serta aktivasi kognitif dari guru. Satuan pendidikan mulai mengembangkan suasana proses pembelajaran yang menyediakan layanan yang ramah bagi peserta didik dengan disabilitas dan cerdas berbakat istimewa.
Pada Tahun 2023, Raport Pendidikan SMP Kristen Ensa mengalami peningkatan :
Indikator kemampuan numerasi murid masih berwarna merah dalam artian masih kurang, kemampuan literasi murid dan kualitas pembelajaran masih berwarna oranye (dengan kategori sedang). Berbagai upaya terus dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Dewan Guru untuk meningkatkan Raport Pendidikan seperti melaksanakan pelatihan bagi guru dalam meningkatkan inovasi pembelajaran, melatih siswa mengerjakan soal-soal literasi dan numerasi, meningkatkan iklim inklusivitas, kualitas keamanan sekolah dan pembinaan karakter peserta didik. Hal ini juga ditandai dengan terpilihnya SMP Kristen GKST Ensa sebagai Pelaksana Sekolah Penggerak Angkatan 3.
Berbagai upaya tersebut berbuahkan hasil di tahun 2024 dengan adanya peningkatan nilai raport
Indikator kemampuan literasi murid dan kualitas pembelajaran sudah berwarna Hijau dengan kategori BAIK, kemampuan numerasi murid yang awalnya berwarna merah dengan kategori KURANG mengalami peningkatan menjadi warna orange dengan kategori SEDANG.
Upaya peningkatan raport pendidikan terus dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Dewan Guru melalui Program Sekolah Penggerak.
Pada tahun 2025, Raport Pendidikan SMP Kristen GKST Ensa mengalami peningkatan pada 6 pilar utama mencakup hasil belajar murid, proses belajar-mengajar, dan cara pengelolaan sekolah. Enam pilar utama tersebut telah mencapai kategori BAIK.
Hal ini tentunya menjadi berita baik bagi sekolah untuk terus menyediakan layanan ramah bagi peserta didik, melakukan inovasi pembelajaran dan melaksanakan pengelolaan sekolah yang lebih inovatif dan transparan.
.png)
-1.png)
-1.png)
_page-0001.jpg)
.png)
.png)
.png)
